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新部編版一年級上冊語文《課內閱讀專項》復習題及答案

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樓主
發表于 2019-10-4 11:18:07 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課內閱讀專項
一、(一)一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
1.我會寫文中說到了五個數字分別是(     )、(     )、(     )、(     )、(     )。
2.我能在文中找到與下面詞語的意思相反或相對的詞語:
天——(     )   上——(     )   今——(     )  水——(     )
3.形相近的字組詞。  
水——(     )   上——(     )   古——(     )   月——(     )
木——(     )   下——(     )   今——(     )   日——(     )
4.從文中 “天地分上下”的下一句是                  .
(二)一片兩片三四片,五片六片七八片。
九片十片無數片,飛入水中都不見。
1.我會用“片”寫詞語:
一片(       )   一片(       )   一片(      )
2.你能猜猜文中說的是什么嗎?
(        )
3.你能為上面的詩合適的題目嗎?(     )
(1)詠雪      (2)  詠梅
二、
(一)小黃雞,小黑雞歡歡喜喜在一起,刨刨土,捉捉蟲、青草地上做游戲。
1.圈出這首兒歌jqx的音節是哪幾個?
2.短文中說到了  ____和____在一起,它們經常一起刨刨  ___、捉捉  ___、青草地上  ____
3. 小黃雞和小黑雞它們在一起是怎樣的?用文中的一個詞語說說。
  _____     ____
(二)小河水說話,嘩嘩,嘩嘩。小雨點說話,沙沙,沙沙。小鴿子說話,咕咕,咕咕。小鴨子說話,嘎嘎,嘎嘎。小花貓說話,喵喵,喵喵。小青蛙說話,呱呱,呱呱。
1. 小河水說話怎樣的聲音?_     ____
小雨點說話怎樣的聲音?_     ____
2. 文中說到了哪幾個小動物說說?
_     ____、_     ____、_     ____、_     ____
3.我還知道_     ____說話是_     ____
三、
(一)東邊來了一只羊,
    西邊來了一只羊,
    一起走到小橋上。
    你也不肯讓,
    我也不肯讓,
撲通一聲掉進河中央。
1.我會填 :兩_____羊  走到_____上
2.兒歌中說到了_____掉進河里?
3.你能猜猜它們為什么會掉進河里嗎?
_       ____     ____
(二)一只船,揚白帆, 漂呀漂呀到臺灣。
接來臺灣小朋友, 到我學校玩一玩。
伸出雙手緊緊握, 熱情的話兒說不完。
1.小船漂呀漂呀到_____,接來小朋友,到我學校_____。
2.兒歌中說一只小船到臺灣去做什么了?
_       ____。
3. 兒歌中說_____和_____雙手緊緊握在一起。
四、
(一)秋天
秋天來了,天氣涼了。一片片黃葉從樹上落下來。
一群大雁往南飛,一會兒排成個人字,一會兒排成個一字。
啊!秋天來了。
1.文中寫的是______季節的景色。
2.按原文填空:秋天來了,天氣_____了。一片片_____從_____落下來。
3.你喜歡秋天的天氣嗎?能說說為什么嗎?
________________________________________
(二)江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。   
1. “江南可采蓮,蓮葉何田田。”這句詩是描寫______的景色。      
2.美麗的江南,蓮葉茂盛,蓮子豐滿,正是采________的時節。   
3._____在蓮葉間快樂的游玩,從側面反應了人們__________的心情。  
4.魚兒在蓮葉間歡快地玩耍,一會兒在_____游玩、一會兒在_____游玩、一會兒在_____游玩、一會兒在_____游玩,十分快樂。
五、(一)
我的小書包,寶貝真不少。
課本作業本,鉛筆轉筆刀。
上課靜悄悄,下課不亂跑。
天天起得早,陪我去學校。
1.我的書包里有什么寶貝?
_____、______、______、______
2.仿寫:我的小書包,寶貝真不少。
_______________
3.你最喜歡你書包里的哪個寶貝呢?
_______________
(二)五星紅旗,
我們的國旗,
國歌聲中,
高高升起。
向您敬禮。
1.我們國旗是(         )。
2.升國旗時,要奏(  )。
①國旗   ②國歌   ③音樂
3.升旗時,我們要怎么做?

4.你看過天安門前升國旗的場面嗎?
_______________
六、
(一)比尾巴
誰的尾巴長?誰的尾巴短?誰的尾巴好像一把傘?
  猴子的尾巴長,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把傘。
  誰的尾巴扁?誰的尾巴彎?誰的尾巴好像一把扇?
  鴨子的尾巴扁,公雞的尾巴彎,孔雀的尾巴好像一把扇。
1.填空.
  (  )的尾巴長,(  )的尾巴短,(  )的尾巴像把傘,(  )的尾巴彎,(  )的尾巴扁,(  )的尾巴最好看。
2.這段話主要寫了______種動物的尾巴.
3.讀了比尾巴這篇課文你知道了什么?
_______________
(二)青蛙寫詩
下雨天,雨點淅瀝淅瀝,
青蛙說:“我來寫一首詩。”
小蝌蚪說:“我來給你當小逗號。”
池塘里的小泡泡說:“我來給你當小句號。”
荷葉上的一串水珠說:“我來給你當省略號。”
青蛙的詩寫成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱……
1.小青蛙要做什么?
___________________________________________________________________
2.根據詩歌內容填空。
小蝌蚪當________________,水泡泡當________________,水珠當________________。
3.青蛙要做的事做成了嗎?請你從詩歌中找出答案,抄在下面橫線上。
___________________________________________________________________
七、
(一)明天要遠足
翻過來,唉——
睡不著,那地方的海,
真的像老師說的,那么多種顏色嗎?
翻過去,唉——
睡不著,那地方的云,
真的像同學說的,那么潔白柔軟嗎?
翻過來,翻過去,唉——
到底什么時候,才天亮呢?
1.兒歌中說的小主人公要去__________________
2.他想像大海真的有那么多種____________嗎?
3.他想像那地方的云真的有那么____________嗎?
4. 這首詩寫出了詩人遠足之前_______________________的心情。
(二)美麗的海邊
  大海,藍藍的,又寬又廣。
  沙灘,黃黃的,又長又軟。
  雪白雪白的浪花,沖向沙灘,留下許多小小的貝殼。
  小朋友們開心地笑著,跑到沙灘上。他們拾起小小的貝殼,穿成漂亮的項鏈,掛在自己的胸前。
  小朋友們在沙灘上高興地跑來跑去,把一串串歡樂的笑聲送給了大海。
1.短文共有(  )個自然段。
2.短文描寫的是(  )的美麗景色。
3.選擇填空,把序號填在括號里。
①沙灘   ②大海   ③貝殼   ④浪花
藍藍的_______ 黃黃的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______
4.用“____”畫出兩句表現小朋友特別開心的句子。
八、
(一)雪地里的小畫家
下雪啦!下雪啦!
雪地里來了一群小畫家。
小雞畫竹葉,
小狗畫梅花,
小鴨畫楓葉,
小馬畫月牙。
不用顏料不用筆,
幾步就成一幅畫。
咦,青蛙為什么沒參加?
哦,它在洞里睡覺哪。
1.雪地里的小畫家是誰?(    )
(1)小雞、小狗、小鴨、小馬
(2)小雞、小狗、小鴨、小馬、小貓
(3)小雞、小牛、小鴨、小馬、青蛙
2.哪位畫家沒有來?(     )
(1)小馬    (2)小雞   (3)青蛙
3.我會連。
小雞      小狗       小鴨      小馬

梅花       月牙      竹葉      楓葉
4.青蛙沒參加是因為(        )
(1)它在洞里睡覺。
(2)它在洞里躺著。
(二)一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里邊的水又少,它喝不了水。怎么辦呢?  
烏鴉看見旁邊有許多小石子,它想一想,有辦法了!  
烏鴉把小石子一個一個地銜起來,放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了。
1. 根據課文內容填寫:烏鴉想到了一個辦法是把           .放到          .
2. 最后烏鴉喝到水了嗎?
                       .
3.兒童故事選擇題:“烏鴉喝水”出自( )
①《安徒生童話》
②《伊索寓言》
4.你覺得烏鴉聰明嗎?你能用一句話話夸夸烏鴉嗎?
                                                .


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 樓主| 發表于 2019-10-4 11:18:19 | 只看該作者
參考答案:
課內閱讀
  一、(一)1. 點撥:通讀全詩,找到表示數字的詞語寫在括號里。
答案: 一二三四五
2. 點撥:通讀全詩,找到與題目中的字的意思相反或是相對的詞語。
答案:地,下,古,火
3. 點撥:根據自己對字的理解和已知的詞語積累給字組詞
答案:水里 木頭 上學 下課  古代  今天 月亮  日月
4. 點撥:通讀全詩,找到下一句詩寫下來。
答案:日月照今古。
(二)1. 點撥:用到量詞“片”的有很多,想想寫一寫。
答案:葉   火   草
2. 點撥:根據文中說的謎語猜謎底
答案:雪花
3. 點撥:根據謎語的謎底確定哪個題目適合。
答案:(1)
二、(一)1. 點撥:帶有j q x這三個聲母的字,知道聲母j q x組成的音節就能找到。
答案:小 雞 喜 起 青 戲
2. 點撥:通讀全文,找到文中說到了誰在做什么
答案:小黃雞 小黑雞,土,蟲,做游戲
3. 點撥:找到文中表示心情的一個四字詞語就是。
答案:歡歡喜喜
(二)1. 點撥:通讀全文,分析找到表示聲音的詞語,再找哪個是要找的那個聲音。
答案:嘩嘩;沙沙
2. 點撥:通讀全文,找一找,一共說到了幾種小動物。
答案:小鴿子,小鴨子,小花貓,小青蛙
3. 根據文中的句子想想你還能說出什么小動物怎樣叫的
答案:小雞,嘰嘰,嘰嘰
三、
(一)1. 點撥:通讀全文,到文中找一找空格要填什么。
答案:只,小橋
2. 點撥:通讀全文,分析到底說的是誰掉下去了
答案:兩只羊
3. 點撥:讀文分析一下是什么原因產生的都掉下去的后果。
答案:它們誰也不肯讓。
(二)1. 點撥:通讀全文,到文中找一找空格要填什么。
答案:臺灣,玩一玩
2. 點撥:通讀兒歌,分析兒歌中的第二行說的是什么就知道
答案:去接臺灣小朋友
3. 點撥:分析兒歌中的人物都 有誰就知道了答案了。
答案:我們,臺灣小朋友
四、(一)1. 點撥:讀到題目就知道了答案
答案: 秋
2. 點撥:按原文填就可以。
涼。黃葉,樹上
3. 點撥:根據自己的想法說,說得合理說可以。
答案:不喜歡,秋天的天氣涼了,樹葉也落下來了,不好看了。答案不唯一
(二)1. 點撥:分析詩中的第一句中說到的地點就是
答案:江南
2. 點撥:分析詩中的第一句中說到的人們有什么活動就是
答案:蓮子
3. 點撥:找到詩中說到了哪種動物在游玩,從游玩能體會到人們的心情
答案:魚兒,歡樂的
4. 點撥:詩中的方位詞較多,看看有哪幾個
答案:東,西,南,北
五、(一)1. 點撥:通讀全詩,找一找說到了哪幾種文具。
答案:課本、作業本、鉛筆、轉筆刀。
2. 點撥:按照例句的樣子來寫
答案:我的文具盒,文具真不少。
3. 點撥:根據自己的想法來回答就好。
答案: 鉛筆(答案不唯一)
(二)1.點撥:通讀全詩,找一找說到了什么旗就是我們的國旗。
答案:五星紅旗
2. 點撥:通讀全詩,就能找到
答案:②
3. 點撥:分析一下最后一句,我們要怎樣做
答案:我們立正,向國旗敬禮。
4. 點撥:根據個人的情況回答
答案:在電視上看到過(答案不唯一)
六、(一)1. 點撥:認真讀通全文按文中內容就能找到答案
答案:猴子 兔子 松鼠 公雞 鴨子 孔雀
2. 點撥:認真數一數就知道了
答案:六
3. 點撥:讀了全文,分析一下文中主要說的是什么意思,總結一下
答案:每個人都有各自獨特的長處和優點,這些特點是不能拿來進行比較的,因為它們都是最好的。
(二)1.點撥:讀了全文,青蛙說的話就告訴我們了
答案:青蛙要寫詩。
2.點撥:讀了全文,到文中找填一填
答案:小逗號,小句號,省略號
3.點撥:認真讀了全文就知道結果。
答案:做成了。呱呱,呱呱,呱呱呱。?呱呱,呱呱,呱呱呱……
七、(一)1. 點撥:看了題目就知道了
答案:遠足
2. 點撥:讀問句就能找到這個答案了
答案:顏色
3. 點撥:讀問句就能找到這個答案了
答案:潔白柔軟
4. 點撥:分析一下想要遠足會是什么樣的心情,意思對就可以
答案:興奮、期待、急切
(二)1.點撥:數一數便知道
答案:短文共有(5)個自然段。
2.點撥:分析一下全文寫的內容就知道答案了
答案:短文描寫的是(海邊)的美麗景色
3.點撥:找文中的詞語搭配,一定能找到的
答案:藍藍的② 黃黃的① 雪白雪白的④ 小小的③
4.點撥:文中說到了小朋友們開心地在……
答案:小朋友們開心地笑著,跑到沙灘上。小朋友們在沙灘上高興地跑來跑去,把一串串歡樂的笑聲送給了大海。
八(一)1. 點撥:到文中找一找都有誰就知道答案了。
答案:(1)
2. 點撥:讀文,文中說到了誰沒有參加的
答案:(3)
3. 點撥:認真讀文,就會連
答案:小雞——竹葉 小狗——梅花 小鴨——楓葉 小馬——月牙
4. 點撥:認真讀文,最后說到了原因
答案:(2)
(二)1. 點撥:按原文填寫就好
答案:小石子,瓶子2.喝到了3.②4.聰明,烏鴉你真棒!(答案不唯一)
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